Der freie Journalist und Autor Uwe Schimunek erklärt, wie professionelle Journalisten heute arbeiten und ihre Quellen überprüfen. Er diskutiert dazu aktuelle Beispiele mit dem Publikum.
Der Vortrag richtet sich an Menschen jeglichen Alters, die über Online-Accounts verfügen und dafür eine Regelung nach dem eigenen Tod treffen wollen. Wer hat nach dem Tod oder bei einer schweren Krankheit Zugang zu Online-Konten? Was passiert mit den Inhalten sozialer Netzwerke? Wer darf überhaupt auf E-Mails und Online-Konten zugreifen oder sie löschen?
Wie beeinflussen persönliche Daten die Suchergebnisse? Was sind Tipps und Tricks für eine erfolgreiche Internet-Recherche?
Techniksoziologe Dr. Andreas Bischof erklärt, wie die Idee des „Sozial-Kredit-Systems“ technisch funktioniert und diskutiert, wie nah eine solche Realität auch für uns in Sachsen ist.
Wie kommuniziere ich sicher im digitalen Raum und schütze meine Privatsphäre im Netz? Wie funktioniert Kryptografie und welche freien Tools und Sicherheitseinstellungen haben sich bewährt?
(Kooperationveranstaltung mit dem Hacker- und Makerspace z-Labor)
In diesem Tagesworkshop werden die verschiedenen Arten von Desinformationen und deren politische Intention beleuchtet. Wir diskutieren, welche Grundsätze im Journalismus gelten und wie man Fake News und Co. von richtigen Nachrichten unterscheiden kann. Außerdem erkunden wir, wie man das Thema spielerisch und alltagsorientiert Jugendlichen vermitteln kann.
In dieser Veranstaltung beantworten wir Fragen und geben Tipps rund ums Thema Smartphone-Nutzung: Wie kann man seine persönlichen Daten auf dem Gerät schützen? Welcher Messenger ist der sicherste? Wie finde ich im Internet Informationen?
Woher kommt der Hype um die Netflix-Serie "Squid Game" auch unter Kindern und Jugendlichen? Warum ist die Serie aus Jugendschutz-Sicht problematisch? Wie sollten Pädagog:innen, Lehrkräfte und Eltern damit umgehen?
In diesem Ferienangebot erstellen Großeltern gemeinsam mit ihren Enkeln kurze Trickfilme am Tablet und erwecken ihre Lieblingskuscheltiere, Spielfiguren oder Alltagsgegenstände zum Leben.
Welche Chancen und Risiken bestehen im Umgang mit digitalen Medien? Wie viel Smartphone-Zeit ist okay? Was sind sinnvolle Regeln zur Mediennutzung für Kinder ab der 5. Klasse?
